建筑企业知识管理能力研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cysyzcws
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建筑企业作为项目导向型企业,其知识管理具有其他企业不同的特点,为适应市场变化和激烈竞争,建筑企业必须清楚其知识管理能力现状,进而有目的的提升其知识管理能力。为此需要一套完整的、适合建筑企业自身特点的知识管理能力理论和方法,以达到企业知识不断积累、有效运用及创新,从而提高企业竞争力。本文在知识管理理论、知识管理能力理论和成熟度理论研究的基础上,对建筑企业知识管理能力构成、能力度量及提升路径进行了深入研究。  在剖析了企业知识管理理论、企业能力理论、成熟度理论的同时,从不同角度对建筑企业的知识构成进行了分类,对建筑企业各种知识流动进行了分析,总结了建筑企业知识管理的特征。在此基础上,界定了建筑企业知识管理能力的内涵、本质和特征,提出知识管理能力的七个构成要素,并对各要素能力的内涵进行详细阐述。  在建筑企业知识管理能力概念模型及研究假设的基础上,设计了各要素能力的度量量表,通过问卷调查获取了研究数据资料,对量表进行信度、效度检验,并由此构建了各要素能力的度量指标体系。基于多元线性回归的方法,得到了各度量指标对所度量的要素能力变量的权重系数。通过结构方程对概念模型及研究假设进行了检验。  研究界定了建筑企业知识管理能力成熟度模型(Knowledge Management Capacity Maturity Model, KMCMM)的内涵,构建了建筑企业 KMCMM模型的理论框架,划分了建筑企业 KMCMM等级,界定了该模型的关键域、目标、关键实践的内涵,明确了各成熟度等级关键域及其目标和关键实践。提出建筑企业KMCMM模型实施流程。  根据建筑企业知识管理各要素能力的度量指标体系,构建了建筑企业知识管理能力成熟度度量的指标体系,其中包括度量要素、度量指标,及测评指标的权重;在此基础上以熵权法为各成熟度等级的各关键域赋权,从而得出基于熵的建筑企业知识管理能力成熟度度量模型;制定了基于建筑企业知识管理能力成熟度的度量规则;提出基于建筑企业KMCMM的能力提升内容和路径。  应用上述度量模型对 HCEG公司提供的调查问卷进行了项目知识管理级(Ⅱ级)成熟度度量,根据度量结果制定了其知识管理能力成熟度提升的路径,并提出其知识管理能力提升的针对性建议。  本研究在一定程度上发展和完善知识管理能力理论,为项目导向型企业的知识管理能力研究提供思路,为建筑企业知识管理能力的准确度量和快速提升提供理论依据。
其他文献
到地方了。  赖宝娘摆好小凳子,把小竹篮放在凳子上,拂了拂青石板上的灰,慢慢弯下腰,挨着赖大爷坐下。  这位置视野极好,能把整条双龙沟尽收眼底,唯一不足的是正冲着对面来龙山的垭口,犯忌讳——但赖大爷当初偏偏就最看上这一点,公路经过垭口从山那边翻过来,所有进沟的人和车在这里都能第一眼看到。今天天气好,在这里可以看得更远一些。赖宝娘看看赖大爷,他没说话,但是赖宝娘知道他心里很满意。  入秋后,一场雨拉
期刊
数学是一门基础而重要的学科,不仅让学生掌握数学基础知识,更重要的是让学生学会用数学知识、数学的思维解决生活中的实际问题并敢于创新。教师要尊重学生的创造性,在学生探究式学习过程中独立思考、自主探究、合作交流、动手实践是学生学习的主要方式,教师要积极利用各种教学资源,紧密联系学生生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,激发学生的学习积极性,创造性地设计教学过程,帮助学生在学习过程中创造性地扩展思维,理
[摘 要]学生创新思维能力是在非智力因素刺激下,学生主体性得到充分发挥,在知识掌握、智力发展和学科能力的提高等相互作用下形成的。启迪学生思维的创造性,是培养学生创新思维能力的关键。在教学中培养学生的创新思维能力,已越来越受到学校的重视,也是当前素质教育的要求。  [关键字]自主创新 实验教学 习题教学  中学物理以其学科的特点,在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。改进高中物理教学,改革传统的
【摘要】随着计算机技术的发展及应用的普及,各种图形、动画制作软件种类逐渐增多,功能逐渐完善,使人们利用电脑进行绘画的操作越来越简单。从此绘画艺术不再具有神秘感及高不可攀的光环,也不再是艺术家的特权。那么,当代艺术家该如何立足于当今的画坛?概念设计给了我们一个很好的答案:计算机技术只是服务于绘画创作的技术手段,一个艺术家成功的关键还是设计理念。  【关键词】概念设计;计算机技术  谈“概念设计”也许
[摘 要]随着课程改革的不断深入开展,对于英语教学的要求越来越高。单词教学是英语教学中的重要组成部分,如何适应新课改的要求,积极有效地进行单词教学,成为摆在广大英语教师面前的重要课题。本文将就小学英语教学中的单词教学谈谈自己的一些看法。  [关键词]单词呈现 单词教学 学单词  随着课程改革的不断深入开展,对于英语教学的要求越来越高。单词教学是英语教学中的重要组成部分,如何适应新课改的要求,积极有
[摘 要]小学数学作为我国基础教育阶段的学科重要组成部分之一,是所有学科中一门较为抽象化的学科,它来源于生活,又服务于生活。因此,在长期的课改中,高效的数学课堂教学成为每一位数学教师不断探索和尝试的重要课题。我们要以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过教师充分的课前准备、突出学生主体、联系生活实际等策略构建小学数学高效课堂,让数学课堂焕发出生命的活力。  [关键词]小学 数学 高效
作为一名小学英语教师,在全力培养孩子们学习英语的兴趣的同时,更应全面培养孩子们学习英语的能力,即孩子们掌握国际音标、实际运用正确拼读识记单词的能力,以更好地达到《英语课程标准》中对语音教学的要求。  一、学生在实际学习过程中遇到的问题  1、小学英语阶段词汇量大,给学生学习带来很大困难  英语教材为孩子创设了丰富的外语环境,通过做游戏、背歌谣、学唱歌、图画等活动激发学生学习英语的兴趣,要求小学生掌
1976年,我们的村庄还多是土窑洞,无论是新碹的,还是老祖宗留下的,一律是厚厚黄黄的土墙。七月的一个夜晚,大地忽然那么使劲颤了一颤,不久便传来了唐山大地震的黑色消息,人们开始用木棍和玉米秸秆搭建防震棚。住在北头老窑院里的我们一家人也行动起来,将靠东墙圈了上百只兔子的兔窝和西墙之间的一块空地作为建棚的地方,自然还得留出一条路。如此逼仄的空间,两边的墙若是摇晃着塌下来,宿在棚子里人还是无法逃走的。父亲
期刊
我的户口,是农业户口。农业户口意味着我有土地。在我老家那个地方,我的名下是应该有两亩地的。两亩地有多大呢?我不知道。我作为一个一生下来就拥有两亩地的人,不知道两亩地有多大。这就等于说一个人不知道自己兜里有多少钱。从十七岁到现在,至少三十多年过去了。我已经忘记了自己曾经有两亩地来着。我甚至不曾意识到我有土地。那时我很幼小,还没有直接跟土地发生关系,我就已经失去了她。这种遗忘应该很彻底。但是,这两年,
期刊
[摘 要]实验教学在物理教学中起到了非常重要的作用。初中生刚刚开始学习物理,学习方法、抽象思维以及动手能力还没有形成,因而,教师应从全方位参与实验,采用各种手段,加强学生实验操作能力,培养学生勤于思考的习惯。在物理教学过程中,让学生参与实验,使之通晓实验过程,主动获取知识,这有利于培养实验技能和技巧,培养他们学习物理的科学态度和科学方法。  [关键字]实验科学、创新能力、操作能力  物理学是一门实