论文部分内容阅读
面对当前发现的诸多种类的中学生心理疾病，帮助中学生塑造健全的人格并不是什么新鲜的话题，很多教育工作者都已经或正在意识到它的重要性并且希望采取一些有效的措施，去帮助学生拥有健全的人格。本文就是在这种背景下，通过查阅有关人格心理学的著作，参阅专家对《史记》的精彩评论，结合学生的实际情况对学生的人格问题进行了调查和研究，得出的结论是：《史记》的人物传记的确有很多篇目至少可以帮助学生健全他们的人格，比方说可以帮助他们直面挫折，可以培养学生的爱心，可以帮助他们树立正确的道德价值观，可以帮助他们立志成材，等等。我们的中学语文教师完全可以利用这一巨大的精神宝库，挖掘《史记》的精神财富，给予学生丰富的精神食粮，让学生在潜移默化中受到人格的熏陶，从而完善他们的人格。