儒家思想以中庸为主体,中庸思想在中国传统文化中具有特殊的地位和重要的价值。中学德育在培养学生道德品质过程中就存在着如何吸收和借鉴传统文化的课题,怎样正确合理的对儒家中庸思想进行扬弃是一个必须面对的问题,这对我们建设有中国特色的社会主义精神文明是非常必要的,其“适中”“时中”“常中”的伦理思想依然是当今社会主义精神文明建设的重要借鉴。本文从四个方面阐述这一观点。第一部分是引言,指出论点提起的现实必要性,这是当今中学德育中需要解决的问题之一。说明两种错误观点都是应该否定的,从而提出本文论述的必要性。第二部分简要论述儒家中庸思想及其价值评析,首先介绍了儒家中庸思想的产生基础及其发展脉络,然后介绍了中庸思想的基本内容,最后分析了儒家中庸思想的历史地位和局限性。第三部分阐述了中学德育对中庸思想必须合理的扬弃,对扬弃依据进行了说明,理论依据是指要坚持马克思主义,事实依据指出:这是中学德育继承传统文化的需要,是培养中学生具备中国魂和现代眼光的需要,也是提高中学生素质的需要。第四部分介绍了对中庸思想合理扬弃的方法与途径,首先介绍了原则,要按照马克思主义的原理具体问题具体分析,还要把握中庸思想的基本精神,并且要根据中学生的自身特点。然后介绍了在中学德育中具体实施的办法,既要在平时的思想修养中渗透中庸思想,也要把它用于社会关系的协调之中,还要认识到它在治国治民中的作用并加以实践。