强调高中课程的可选择性是国际高中课程改革的重要特征。高中阶段是人生发展的分水岭,需要多样化的课程满足人的发展要求,选修课在课程多样化的要求下运用而生。母语教育作为所有课程的核心课程,在选修课大量设置的潮流中,语文选修课受到了广泛关注。选修课的开设是世界不可阻挡的潮流,语文选修课在中国历经百余年风雨,终于在新世纪得到广泛施行。这是历史大潮与社会发展大背景下的必然,也是教育发展的要求,更是课程改革的必由之路。2008年下学期开始,湖南省全面实施高中课程改革的要求,在全省范围内的高中开设语文选修课。三年多来,高中语文选修课的实施取得了一定的成绩,但同时也暴露出了一系列问题。尤其是农村高中,语文选修课实施过程出现的问题更为严重。对于农村语文选修课存在的问题,只有展开具体调查,才能准确把握,并在此基础上找到解决对策。如果把选修课中出现的问题看做一场“洪灾”的话,那么就应该找到其诱因,为“泄洪”、“抗洪”、“防洪”找到应对措施。本文从益阳地区农村高中语文选修课实施现状入手,开展个案调查,继而探讨问题出现的原因与解决对策,希望能对农村高中语文选修课的实施有所帮助。