高等教育国际化是全球经济一体化的一种趋势,中外合作办学成为高等教育服务贸易的重要内容。我国加入世界贸易组织后,商业存在形式的高等教育服务贸易成为各国高等教育资本极力谋求进入的重点。近年来,中外合作办学发展非常迅速,办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化。但伴随着中外合作办学的深入,也产生了许多新的问题。例如,引入的教育资源低水平重复、政策颁布滞后、办学层次较低、发展不够均衡、专业设置趋同比较严重等。因此,加强对中外合作办学的研究十分重要。我们应该学习和吸取境外跨国合作高等教育比较发达的国家和地区的经验与教训,进一步扩大我国高校与国外教育机构或院校合作办学的办学规模,引入优质教育资源,吸收国外先进的教育内容、教育观念和管理方法,不断提高国际化人才培养的质量。　　 本文研究的是我国高等教育中外合作办学服务贸易。首先,第二章,介绍了WTO和服务贸易的相关内容,综述了相关的理论与研究；第三章,重点研究了我国高等教育中外合作办学服务贸易的发展。描述了我国政府对中外合作办学高等教育贸易的承诺,分析了我国开展中外合作办学的现状、问题与不足及趋势,并对我国高等教育中外合作办学对外开放规模做了理论预测；第四章,分别介绍了美国、澳大利亚、马来西亚和我国香港地区的跨国合作高等教育的发展情况及分析了它们的经验教训；第五章,通过与其他国家和地区进行比较,对我国高等教育中外合作办学服务贸易作了SWOT分析；最后,本文就政府部门,大学,教育中介三方面对我国中外合作办学和高等教育市场的发展提供一些有益的政策建议。