近年来,在“汉语热”大浪潮的影响下,海外华文教育事业也取得了长足的进展。随着现代网络技术的发展,人们越来越意识到现代教育技术在海外华文教师培养中的重要性,开始积极地探索现代网络技术在海外华文教师培养中的应用问题。本研究运用文献研究法,对国内外社交网络技术与教师培养相结合的研究进行了分析,总结了微信在教育领域应用的研究现状,提出本研究的研究内容,即探索微信公众平台在华文教师群体中的应用。研究先从必要性和可行性的角度分析了微信公众平台在华文教师群体中的应用,进而结合建构主义学习理论和移动教学设计原则,提出了基于微信公众平台的“华文教师学习社区”的设计理念,并对该学习社区各功能模块进行了设计,包括华文知识、华文教学知识和技能、互动社区三大模块,每个模块设有不同的子模块:华文知识模块包括5个子模块;华文教学知识和技能包括4个子模块;互动社区包括3个子模块。最后演示了“华文教师学习社区”的使用和管理流程,总结、分析了社区成员的使用反馈。本研究最主要的创新和成果就是“华文教师学习社区”的设计和应用,通过该平台,广大华文教师不仅可以学习关于华文知识、华文教学知识与技能,还可以在该平台内进行即时互动、交流教学经验等。该平台的建设不仅为我院及其他从事华文教师培养的院校提供了微信公众平台设计的范例,也为华文教师培养途径的多样化提供了新思路。随着该微信公众平台的运用和推广,其在华文教师培养中将发挥不可忽视的作用。虽然“华文教师学习社区”还存在一些问题,笔者会在后续研究中不断地完善该社区的建设与应用。