我校MBA教育正处于发展的初期，就已经面临市场化竞争激烈的大环境，如何通过改善流程提高教学管理的质量，从而稳步提升MBA教学质量，意义重大。本文在介绍对中国石油大学（华东）MBA教学管理流程进行优化研究的背景、意义以及相关的理论之后，首先采用实地调查法和访谈法，调查了解中国石油大学（华东）MBA教学管理的现状，主要包括MBA教育的基本情况、组织机构设置、教学管理的主要内容及主要流程。教学管理的主要流程包括课程建设流程、教学运行流程、教学质量评价流程、毕业设计管理流程和教务管理流程。其次，使用流程优化的相关理论和思想，根据相关的政策、文件及我校MBA教育的发展思路，本文对教学管理的主要流程进行描述和分析，找出教学管理流程中存在的问题。在对教学管理流程进行分析时，按照由总到分、由表及里、先描述后分析问题的逻辑思路来进行，由其基本流程到子流程，最后分析课程建设流程、教学运行流程、教学质量评价流程、毕业设计管理流程和教务管理流程各自存在的问题。再次，针对教学管理流程中存在的问题，提出我校MBA教学管理流程优化的指导思想和总体目标，与流程分析相对应，提出教学管理各子流程的优化目标，进行优化方案的设计，最后提出流程优化的保障措施，以期对中国石油大学（华东）MBA教育教学质量提升有所助益。