【目的】：　　本研究旨在将护士岗位胜任特征量表用于新毕业护士的岗位分配，并验证应用效果，为护士岗位分配提供科学依据。　　【方法】：　　1.2016年7月，选取广东省2家和新疆1家共3家三级甲等医院为研究单位，选取其2016年新毕业的护士为对照组，对照组护士按照随机分配和科室需求进行岗位分配。　　2.2016年12月至2017年1月，对照组护士工作满半年后采用问卷调查的形式，调查对照组护士—般情况，统计对照组护士工作满意度量表、护士职业认同量表、护士职业生活质量量表、科室喜爱程度和护士离职率的得分情况。　　3.2017年7月，选取广东省2家和新疆1家共3家三级甲等医院为研究单位，选取其2017年新毕业的护士为干预组，干预组护士根据护士岗位胜任特征量表填写结果对新毕业护士进行岗位分配。　　4.2017年12月至2018年1月，干预组护士工作满半年，调查干预组护士—般情况，并统计干预组护理工作满意度量表、护士职业认同量表、护士职业生活质量量表、科室喜爱程度和科室离职率得分情况，所得数据运用SPSS19.0软件进行统计分析。　　5.统计干预组和对照组护士工作满意度量表、护士职业认同量表、护士职业生活质量量表、科室喜爱程度和科室离职率有无统计学差异。　　【结果】：　　1.新毕业护士四个片区胜任特征得分由高到低依次为：内科、外科、儿科和急危，并且急危和儿科得分低于内科和外科得分，差异有统计学意义（P<0.05）。　　2.学历、第一志愿为护理专业、兴趣爱好与护理专业相符、性格特点与护理专业相符对护士胜任特征均有影响；性别、年龄、婚姻状况、有无子女、是否是独生子女对护士胜任特征均无影响。　　3.两组护士：在护士工作满意度方面：福利待遇、排班的满意度、工作与家庭平衡、社会交往机会、对工作控制责任比较无明显统计学差异（P>0.05）,对同事满意度、专业发展机会和被表扬与认可比较有明显统计学差异（P<0.05）。　　4.两组护士：在护士职业生活质量方面：工作量和社会环境比较无明显统计学差异（P>0.05）,工作生活平衡和工作环境比较有明显统计学差异（P<0.05）。　　5.两组护士：在护士职业认同感方面：职业社会支持、职业挫折应对比较无明显统计学差异（P>0.05）,职业认知、职业社交、职业自我反思比较有明显统计学差异（P<0.05）。　　6.结果显示，干预组科室喜爱程度得分为（8.33±1.816）分，对照组科室喜爱程度得分为（7.67±1.638）分，干预组科室喜爱程度明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。　　7.结果显示，对照组离职率为7.55%，干预组离职率为6.25%。干预组离职率低于对照组，差异无计学意义（P>0.05）。　　【结论】：　　本研究将护士岗位胜任特征量表用于新毕业护士的岗位分配，护士工作满意度、职业认同、职业生活质量和科室喜爱程度都得到提高，护士离职率降低。该量表科学合理，可用于新毕业护士岗位分配。