【摘 要】
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课程资源的开发和利用是我国新课程改革关注的重要课题,本土资源是课程资源的重要组成部分,加强对本土资源在教学中应用的研究,对提升课程质量,促进教学发展,实现教学目标具
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课程资源的开发和利用是我国新课程改革关注的重要课题,本土资源是课程资源的重要组成部分,加强对本土资源在教学中应用的研究,对提升课程质量,促进教学发展,实现教学目标具有重要意义。本文立足于闽都文化资源和《文化生活》教学,通过理论联系实际,对本土资源、闽都文化以及《文化生活》教学的内涵、特点进行分析探讨,分析本土资源对《文化生活》教学的意义。探寻闽都文化与《文化生活》教学之间的契合性,从内容上探究闽都文化在《文化生活》教学中的应用价值,从形式上探索闽都文化应用于《文化生活》教学的路径选择,并以《文化生活》中“传统文化的继承”框题为例,设计闽都文化在《文化生活》教学中具体应用的教学示例,以期对本土资源在《文化生活》教学中的应用提供有益借鉴。
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