本文立足于全媒体时代这个大环境下,深入分析了在全媒体时代的影响下,对新闻评论类节目以及评论型主持人的影响。当前我国传媒行业正处在全媒体的转型时期,对于传媒人才也提出了新的要求,对评论型主持人的综合素质和能力都提出了挑战。然而近年来,我们国家的主持人却面临着“又多又少”的困境,播音与主持艺术专业看似火爆,实则却面临着就业难的问题,鲜有优秀的毕业生能够胜任评论型主持人的岗位。这也充分说明了现阶段对于我国开设播音与主持艺术专业的高校,在学生的培养方面还存在很多不足,对学生培养模式的构建方面也存在着与实际情况脱节的现象,难以培养出优秀的评论型主持人才。所以作为主持人才的重要培养基地,高校首先要肩负起培养优秀评论型主持人的重任,从培养模式、教育理念、课程设计、教学方法等方面进行优化,为评论型主持人的培养开辟道路。本文的撰写是在全媒体的视角下,运用文本分析、比较研究、个案分析等研究方法,从现阶段传媒行业对评论型主持人才的实际需求出发,并通过研究当前高校播音与主持艺术专业人才培养现状,分析其存在问题,力求为评论型主持人的培养模式构建提出可行性建议。