2017年12月6日,国家体育总局、教育部联合颁布的《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》,是一个专门针对竞技体育后备人才培养工作出台的指导性文件。篮球传统项目学校是我国篮球后备人才储备的一个重要组成部分,是我国篮球可持续发展的基础,同时也是培养人的成长与成才的重要途径,为我国篮球项目的普及、推广作出了巨大贡献。本文以焦作市省级篮球传统项目学校作为调查对象,主要采用访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,就焦作市省级篮球传统项目学校运动的开展状况进行深入了解分析,总结焦作市省级篮球传统项目学校开展以来存在的不足与取得的成功经验,为其可持续发展提供有参考价值的信息,为我市篮球后备人才培养提供帮助。研究结论如下:1.焦作市作为“篮球城市”,人才辈出,为国家培养大批优秀篮球人才,焦作市篮球传统项目学校是焦作市篮球后备人才培养的有生力量。2.焦作市省级篮球传统项目学校篮球队发展情况较好,教练员多为体育院校出身,师资队伍较为年轻化,学历与职称多以本科与中级职称为主,曾作为运动员时生涯年限多在10年左右,比赛经验丰富。运动员队伍有较为完善的梯队建设,运动员训练年限大部分集中的两年左右,训练目标明确,家长多为支持态度。3.焦作市省级篮球传统学校训练课的开展与竞赛组织都落实到位,训练课强度安排平均每周3次,每次时间2小时。训练计划制定上多以短周期计划为主,训练课程内容重心在篮球基本技术与身体素质训练。学校球队生源广泛,以附近小学为主。篮球比赛成绩优异,但多数队员缺少上场比赛机会,大赛经验不足。4.焦作市省级篮球传统学校后备人才保障建设较为健全,办学模式新颖,培养体系完善,学校领导对篮球人才培养制度重视程度比较高。学校共有室外篮球场10块、室内篮球场1块,硬件设施基本满足教师日常的教学训练和比赛组织需求。训练经费主要来源于学校专项拨款,其次体育部门和教育部门的资金支持,基本上满足培养需求。5.焦作市道清中学在后备人才培养方面取得成效最好,校园篮球文化基础深厚,在篮球课程开展方面,学校积极普及和推广篮球运动,有效提高学生身体素质,养成终身体育的思想,致力于发展校园篮球以及篮球后备人才的培养,为焦作市乃至全国各地篮球专业队与体育院系输送大量优秀篮球人才。6.焦作市省级篮球传统学校后备人才发展过程中存在一些问题与不足,核心制约因素是篮球训练与学习成绩无法很好地兼顾,学训矛盾依然突出。学生平时训练多,学习时间少,升学压力增大,进而导致家长不支持孩子从事篮球训练,这是后备人才流失的一个关键性问题。7.焦作市省级篮球传统学校要走可持续发展路线,地方主管部门应颁布相关政策,大力促进体教融合,提高篮球传统项目学校在焦作市整体的地位;学校应健全相关规章制度,认真落实地方政策,提高自身影响力,促进后备人才数量和质量的提升;教练员应切实做好本职工作,提高自身综合能力,全面提高篮球队整体水平。针对焦作市省级篮球传统项目学校目前存在的问题,为加强学校后备人才培养建设,应从以下几个方面去完善:篮球传统项目学校应加大和改善管理制度,并定期进行检查与评估,提升相关部门与领导的重视程度;重视教练员教学能力的培养,适当提高教练员的待遇,增加教练员外出交流与学习的次数;各传校制定适合本校发展的篮球训练计划和大纲,让训练更加科学化、具体化、规范化;处理好运动员学习与训练的关系,体教结合,学习成绩与技能水平共同提高,利用两种模式的优势,取其精华,弃其糟粕;加强对学校的宣传,拓展筹资渠道,吸引社会力量的支持,为学校的建设来寻找新的资金支持与财政支持。