随着以多媒体技术和网络技术为主的现代教育信息技术的发展,教师的信息素养己经变得越来越重要。培养教师信息素养,最有效的途径是开设中小学信息技术课程并列入必修课,改进教学模式和教学方式,促进信息技术与学科教学课程整合。本论文的调查对象是呼伦贝尔市开设信息技术课程的所有普通高中,采用的研究方法是查阅文献、在高中向教师和学生发放调查问卷和访谈并对资料进行检索等方式,对呼伦贝尔市的所有高中开设信息技术课程的情况进行了调查。在调查问卷和访谈的基础上,对呼伦贝尔市高中信息技术课开设的现状进行了分析,认为目前呼伦贝尔市高中信息技术课程中存在以下问题：尚未得到高度重视,教学条件不足；信息技术师资力量薄弱；信息技术教学效果不理想；未建立科学的教学评价体系等。根据对呼伦贝尔市普通高中信息技术课的教学现状的调查和分析,并结合呼伦贝尔市的地域情况提出了加强呼伦贝尔市高中信息技术课程教学的意见和建议：转变信息技术课的教育观念；加大信息技术教学设备的投入；加强信息技术教师的师资队伍建设；采用灵活多样的方式方法开展信息技术课程的教学；建立切合实际的教学评价体系等。通过这次调查研究,我对呼伦贝尔市高中信息技术课程的开设情况有了更深的理解,从而可以为有效地加强推进呼伦贝尔市普通高中信息技术课程的实施提供参考。