国家相关政策的颁布使得校园足球的发展进入良性循环的状态,为未来我国的足球事业发展奠定了坚实的基础。但在一些相对落后的地区如何开展校园足球依旧是一个令人深思的问题。近年来,甘肃省校园足球特色学校逐年增加,各足球特色学校的执行力和开展程度成为了关注的焦点之一。天水市作为甘肃省经济较发达的地州市之一,其校园足球活动开展的如何直接影响着我省的整体水平。本文以教育部在2016-2019年遴选的甘肃省天水市内的校园足球特色学校为调查对象,采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计及逻辑分析等研究方法对影响甘肃省天水市足球特色学校校园足球活动开展的因素进行分析,旨在更好地推动天水市乃至整个甘肃省中小学校园足球特色学校的建设与发展。主要结论如下:1、目前天水市足球特色学校出现了数量增长缓慢的情况,原因:一是教育系统的关怀与支持的力度不够;二是学校领导对校园足球特色学校的建设不重视,且硬件条件也不足。2、天水市足球特色学校在地区分布上也存在明显的差异性。应均衡布点,尤其要重视偏远山区和经济落后地区校园足球特色学校的建设问题,才能更好的提高校园足球特色学校的质量与数量。3、小学作为足球教育的起点,特色足球学校的数量基本符合要求。从初中开始,延至高中,却出现了“断崖式”式递减的现象,受高考升学压力的影响,高中足球特色学校在建设及理念方面存在不合理现象。4、天水市对足球特色学校的监管力度不够,上级领导主要通过下发文件来传达指令,并未深入学校实地考察。校园足球课执行效率不佳,部分高中学校并未按照每周一节足球课的要求执行。校园足球队的训练模式不够合理,没有坚持常年训练的原则,仍然停留在有比赛才进行训练的传统模式。5、对学生参与足球活动的兴趣引领不够,导致学生主动参与足球活动的积极性不强,有时参加足球比赛是在班主任和教练的说服下被动进行的,因此也不会主动的参与足球课外活动。足球课外活动内容过于单一,现有足球竞赛体系不能满足学生竞赛所需。6、天水市足球特色学校校园足球活动的主要影响因素为:(1)足球课教学实践情况;(2)足球队训练情况;(3)学生认知情况;(4)课外足球活动;(5)足球竞赛情况等5个方面。7、天水市足球特色学校校园足球活动发展对策为:(1)应加强足球特色学校监管力度,提高校园足球课执行效率;(2)改善与保障校园足球队的训练模式合理化;(3)及时转变意识观念,俯瞰未来发展校园足球;(4)调节学生自主学习性,改进学生课外足球活动参与内容;(5)改革和创建与天水市足球特色学校发展相符合的足球联赛竞赛体系。