太子是王位的继承者，是未来政策的决定者，太子素质高低直接关系国家的兴旺发达和社会政治的稳定。因此，对太子的保育不只是王室的家事，而且是干系重大的国家大事。历代的统治者对此都非常重视，形成了各具特色的太子保育制度。 西周春秋太子保育制度是当时贵族政治制度的一个重要组成部分，研究它对于了解当时的政治状况、社会风俗都会有很大的帮助。但目前学术界对这个问题的研究相对比较少，有限的一些著述也挂一漏万。鉴于学术界的研究现状，本文在前人研究成果的基础上，主要致力于解决两个方面的问题：一是研究西周春秋太子保育制度各个方面的具体史实，探究西周春秋的统治者在太子保育问题上采取的政策，实行这样政策的原因，以及这些政策所反映的当时的社会现实等；二是在研究西周春秋太子保育制度具体内容的基础上，探究太子保育制度对当时及后世社会政治的影响。 本文共分四章： 第一章是研究西周王室的祈子祀典“高襟”祭祀。历来关于高襟祭祀这一问题争议颇多，除了高禖之祭是一种祈子礼仪已成定论之外，其它关于“高襟”名称的由来、祭祀的神主为谁、祭祀的地点和时间以及祭祀的具体仪式等问题上古人今贤各抒己见，莫衷一是。这一章就是对这些问题进行详细分析，以图为这一纷繁复杂的问题探讨一个系统的解释。 第二章是研究西周春秋太子产前保育制度。西周春秋的统治者为了培养出优秀的王位继承人，从太子出生前便开始采取一系列的措施，在择偶、受孕、胎教等各个环节上都有一系列繁琐的讲究，创造了一套优生优育的理论。 第三章是研究西周春秋太子出生到学龄前的保育制度。太子出生之后更是受到特殊的礼遇，在接生礼、剪发、命名、师保等各个方面都与别的王子不同。这些礼仪有些只是当时的一种社会风俗，具有迷信色彩，有些却有着非常重要的政治意义，对于太子地位的巩固和社会政治的稳定起了重要作用。 第四章是研究西周春秋太子的学校教育。太子到了一定年龄以后要接受正规