高校资助育人是大学生思想政治教育的重要手段,事关教育公平和社会主义建设人才的培养,因此党和国家历来都高度重视高校资助育人建设。随着高等教育的改革和社会的发展,高校学生人数和教育成本不断增长,资助育人资源却相对有限。目前高校资助育人政策日趋完善、资助力度不断加大,资助育人体系也逐步确立。但是依然存在资助学生识别不精准,资助资源分配不到位,育人效果不理想等许多问题。十八大以来为了早日全面建成小康社会,习近平总书记适时提出了精准扶贫思想。为国家的扶贫工作提供了理论指导,也为高校资助育人提出了新的要求、指明了方向、列出了标准。笔者开展高校资助育人精准化研究,希望有助于提高资助育人的精准性和高校学生思想政治教育的针对性,助力国家的精准扶贫工作。本文由四个部分组成:论文的第一部分绪论对选题的背景及意义进行了阐述,通过对国内外研究现状的梳理,初步了解当前的研究成果及发展状况。论文的第二部分是高校资助育人研究的理论依据和现实必要性。精准扶贫思想、教育扶贫思想、人的需要理论为本文研究提供了理论依据;教育公平和学生健康成长的需要是高校资助育人现实意义的体现。论文的第三部分采取问卷调查等形式探究了资助育人工作的现实成就和存在的问题,分析了影响高校资助育人有效开展的原因。论文的第四部分是本文的研究重点,提出了高校精准开展资助育人的对策。笔者坚持以精准扶贫思想为指导,将高校资助育人工作融入到国家精准扶贫的大背景下,不断探究教育扶贫的育人作用。坚持以精准识别资助对象为前提,秉持以学生发展需求为导向精准帮扶,将物质资助和精神教育紧密结合起来;以提高学生的综合素质为目标,加强育人制度和队伍的建设、育人内容及方式的优化,逐步完善高校资助育人体系,不断提高立德树人的时效性。