【摘 要】
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中国传统音乐概论课程(又叫民族民间音乐概论或中国民族音乐概论等)在建国后逐渐在高校教学中展开。经过了60多年的发展,对传统音乐课程的教学以及观念的认识不断发生变化,但
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中国传统音乐概论课程(又叫民族民间音乐概论或中国民族音乐概论等)在建国后逐渐在高校教学中展开。经过了60多年的发展,对传统音乐课程的教学以及观念的认识不断发生变化,但在今天,全球化的语境下又对传统音乐概论课程在高校的教学提出了很多新的问题和新的观念。本文以南京地区高校音乐学院传统音乐概论课的教学为切入点,对南京地区的四所高校的传统音乐概论课程进行了考察与思考,对四所院校的授课教师进行了采访,并联系新的全球化语境对现状进行分析与研究。本文分为四个部分,绪论主要阐述写作背景与研究缘起。第一章是传统音乐在专业音乐教学中的历史回顾。第二章是分别对四所学校教师的采访调查,并对四所学校的现状进行分析思考,提出建议。第三章是对高校中传统音乐教学面临新挑战的思考。
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