本报告选取美国作家马库斯·李·汉森(Marcus Lee Hansen)所著的The Atlantic Migration:1607-1860其中第三至五章作为翻译实践材料。该书主要讲述大西洋两岸白人声势浩大的迁徙运动,编织出一幅清晰明了的旧世界移民图景。这本书难以为读者理解,表现在以下三方面:第一,语言表达复杂,含有大量长难句、专有名词等;第二,作为历史移民文学作品,知识系统庞大复杂,其内容涉及经济、政治、宗教、语言、文化等领域,对于仅有兴趣的读者来说有一定的理解难度。因此,笔者尝试在接受美学理论的指导下,翻译出符合读者阅读习惯和吸引读者兴趣的文本。在翻译实践的译前准备阶段,笔者广泛参阅了大量文献资料,包括有关接受美学的文献和专著、其他历史学家对该书的评价、以及与移民问题相关的纪录片;同时,分析归纳了原文本中难以为读者理解的语言特征及文化内涵。在翻译过程中,笔者在接受美学理论的指导下,为了迎合读者阅读习惯,采用转换词性、调整句序、拆分长难句和转换语态等方法,让语句更加顺畅地道;为了吸引读者兴趣,采用给专有名词加注和模糊词语含义明晰化等方法,帮助译文读者参与文本意义重建,促进译文读者与源文文本的交流。本报告希望借助接受美学理论指导文学作品翻译,使译文不仅在最大程度上保留源文语言特色,还能帮助译文读者主动参与到文本之中,让译文读者在阅读过程与文本达到视野融合的效果,为今后对历史文学作品翻译感兴趣的译者带来帮助。