人类社会进入21世纪以来,开始步入信息化社会,科学技术以前所未有的速度迅猛发展。高等教育设施的发展和建设也必将随着我国的经济发展状况的提升,而不断发展。现代化教学理念的发展与开放式教学的提倡,大大提高了人们对教室外部环境的重视,强调师生之间的广泛交流与协作,强调公共交往空间的营造。作为第二课堂的公共空间,也就成为建筑设计的重要内容,而作为与教室直接联系的教学楼中庭空间,则是教室外部公共空间中一个最为紧密和重要的组成部分。随着时代与经济的发展,中庭空间的形式也伴随着教学楼自身空间模式的变化而发生转变；并且随着学科的丰富,教学楼所需要承担的功能也变得多样化,相对应的教学楼中庭空间的性质与功能也就需要重新定义了。合理运用教学楼中庭空间,能为教学活动、师生交流与教学环境的提高提供有力的支持。另一方面通过对中庭空间的复合功能设置(如展厅、临时报告厅等),也可以达到高效利用建筑空间的目的。本论文基于以上的背景,以国内高校的教学楼中庭为研究对象,通过对于国内数十所高校教学楼中庭空间的实地调研与归纳对比,结合空间理论对教学楼中庭空间的现状进行研究分析,并从交通流线、空间因素、功能设定以及环境设施四个方面的影响因素入手将进行归纳总结。通过实例对比研究各个影响因素对于中庭空间的影响特性和各个影响因素之间的制约关系,为中庭强调交往空间营造与高效利用总结出一定的教学楼中庭空间设计体会。为今后教学楼中庭空间针对不同功能空间的设计与使用提供一定的依据和建议。