教育是国家之本,是国家的发展大计；教育的成败取决于教师；教师的优劣取决于师德。高职院校是高等教育的组成部分,为国家和社会培养输出实用性人才,责任重大,是先进文化形成的源泉和技术科研成果开发的重要阵地。高职院校的教师作为学生的导师,他们的素质以及教学水平可以直接影响到下一代身心的健康发展和民族素质的提高。面对这种历史重任,高职院校的教师势必要有优良的师德作为基础。高职院校师德建设直接关系到学校教学功能的发挥,也关系到我国教育事业更好的发展和人才质量的进一步提升。因此,注重高职院校的师德建设,把它落到实处,全面提高高职教师队伍的师德和整体素质,是当今高职院校培养实用性人才必须选择的路。这些年,我国对高职院校师德建设越来越重视。师德对学校的发展有举足轻重的作用,关乎高职院校是否能肩负起学生的学习和成长的重任。随着社会主义市场经济体制的健全和改革开放的深入,人们的思考问题的方式和观念已经发生了巨大的变化,高职院校的教师处在新环境下也发生了一些与师德建设不和谐的情况,就目前而言,高职院校师德的现状复杂,面临的问题严峻,极大地制约和影响了教学工作的进行和高职院校的发展。本文从陕西省部分高职院校入手,分析师德建设中的问题,找出产生问题的根本原因,提出增强陕西省高职院校师德建设的一下意见和建议。继承之前的师德建设的理论,总结归纳,提出符合当下现状的师德建设的有效方法,使师德建设的评价体系更加完善,为师德建设打造和提供良好的内外部环境。本研究运用调查法、文献法、图表形式等,从实践出发,从当前现象入手,深入挖掘我省高职院校师德建设中存在的各个问题,提出解决问题的有效途径方法。