高校竞技体育是竞技体育在校园中的延伸，经过二十多年发展积累了丰富的经验，形成了不同学校鲜明的体育文化特色，对于高校普通学生的体育价值观念、体育参与的态度、动机以及相应的体育行为都具有重要的指导作用。校园体育文化隶属于文化这个大群体，是校园当中由教师与学生等在实践活动所形成的一种凝聚在人的思维与行为文化，能够对校园人起到潜移默化的作用。本文以高校竞技体育与校园体育文化的关系作为本次研究的出发点，调查高校竞技体育与校园体育文化建设的现状，并且探讨高校竞技体育与校园体育文化相互影响的途径。文章以高校竞技体育与校园体育文化的物质文化、精神文化和行为制度文化三个层面的相互影响作为促进两者发展的有效途径，并且为促进两者的发展提供建设性的意见。通过对调查结果的研究与分析，主要得出了以下结论：（1）目前高校领导的关注程度相比以往有所增加，但在两者相互促进发展的认识上有一定的局限性。（2）南昌市高校竞技体育与校园体育文化两者之间存在一定的互动，但是互动还不够明显。（3）目前大学生对于高校竞技体育所蕴含的体育精神有了很好的认识，使普通大学生在集体主义、团队协作、顽强拼搏等精神层面有了良好的发展（4）校园体育制度建设还不够完善，相关的体育规章制度还没有形成，这对于校园体育各项工作的开展造成了制度上的障碍。本文在以上的研究结果的基础上，提出了相应的建议：高校领导应不断加强自身的体育精神建设，认识到高校竞技体育与校园体育文化两者互动发展的重要性；打造品牌赛事，开展品牌活动，以比赛来促进校园体育活动的开展；高校竞技体育与校园体育文化的建设要始终以体育精神建设为核心，做到校园体育精神与竞技体育精神相统一，形成独具特色的校园体育精神文化；不断完善校园体育制度建设，规范校园体育行为。