乒乓球课作为普通高校体育选修课之一,在体育选修课中占有重要的地位,深受广大学生的喜爱,乒乓球课教学质量的高低,直接影响乒乓球在普通高校的进一步发展。乒乓球技术动作的教学是乒乓球课程的基础,因此,提高学生对乒乓球反手推挡、正手攻球、反手搓球、左推右攻等四项基础技术的掌握与灵活运用是本文的研究重点。本文采用目标教学法,以广东金融学院大二乒乓球选修课学生为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对国内外目标教学法研究现状进行阐述,对目标教学法等概念进行界定,对目标教学法的理论基础和应用原则进行归纳整理,最后通过实验比较传统教学法与目标教学法的教学效果,分析传统教学法与目标教学法的优缺点,更好的提高广东金融学院乒乓球选修课的教学质量。研究结果如下:1目标教学法能提高学生对乒乓球反手推挡、正手攻球、反手搓球、左推右攻四项基础技术的掌握和灵活运用。2目标教学法能提高学生对乒乓球理论知识的理解与掌握。3目标教学法能提高学生的比赛能力,形成良好的竞争意识。4目标教学法能激发学生学习兴趣,转化学习动机,从而主动参与乒乓球学习,为终身运动奠定基础。5出现目标教学法测试的次数越多,目标教学法的教学效果越明显的现象。