本文选择佛山老干部大学（以下简称老干部大学）、佛山顺德凤岭老年大学（以下简称凤岭老年大学）与澳门理工学院长者书院（以下简称长者书院）老年人的体育生活为研究对象，运用文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对三所老年大学体育生活进行比较研究。本文首先从体育生活认知、条件、行为和绩效等四个方面分析了老干部大学、凤岭老年大学与长者书院老年人体育生活的现状，并与广州市城区普通老年人（以下简称广州老年人）的数据作比较。其次剖析了三所老年大学体育生活存在的问题和影响因素，最后提出发展老年大学老人体育生活的对策。　　本研究认为：　　1.三个个案老年大学的老年人，对比没有接受老年大学教育的老年人（广州老年人）持有更加积极的体育态度。　　2．参加老年大学学习能明显地促进老年人群体里中低年龄段（60-80岁）的老人重视体育锻炼。　　3．三个个案老年大学的老年人，他们的体育价值观都是属于锻炼式关系。长者书院老年人参加体育活动的价值取向依次为：强身健体，休闲娱乐，丰富生活，康复疾病；老干部大学老年人的体育价值取向为：强身健体，休闲娱乐，康复疾病，社会交往；凤岭老年大学老人的体育价值取向为：强身健体，休闲娱乐，社会交往。　　4．在老干部大学和凤岭老年大学，老年人的每月可支配经济收入成为了影响其参与体育锻炼的主要因素；在长者书院，场地资源是主要的影响因素。　　5．长者书院和老干部大学老人认为市场上销售的体育用品存在的主要问题是针对老年人开发的产品太少；凤岭老年大学老人则认为价格高是该类产品的主要问题。　　6．影响三所老年大学老人体育生活的主要因子是社会环境因子，体育意识因子，体育参与因子，生活条件因子，个体条件因子，公共事业因子，个性特点因子和医疗保健因子。