高中语文课外活动,是指高中生在语文课堂之外开展的各种与语文知识能力获得有关的实践活动。开展语文课外活动不但能很好的激发学生语文学习的兴趣和习惯,而且可以增长学生的语文知识,同时对增强学生的创新能力、实践能力和合作精神,提高学生的整体素质也有非常大的帮助。我国重视语文课外活动的开展,在《高中语文新课程标准》中对语文课外活动有明确的阐释。延边二中作为吉林省重点中学,一直重视开展丰富多彩的语文课外活动。延边二中的语文课外活动包括课外阅读活动、课外写作活动和口语交际活动三大类,各大类活动中又以具体的形式展开。从总体上看,延边二中的语文课外活动体现出了活动性、自主性和综合性特点。具体说来,延边二中语文课外活动在开展过程中充分尊重学生的权利,发挥学生的自主性、主动性,活动方式灵活,形式丰富多彩,内容涉及广泛,锻炼了学生的综合能力和心理素质,对学生产生很强的吸引力。虽然延边二中语文课外活动取得了很大的成绩,但也存在一定的问题,如教师指导力度不够、活动的创新性不足、课内外结合度不高、跨学科性不明显等。基于此,延边二中语文课外活动的开展,需要注意以下几方面问题：第一,要充分开发语文课外活动资源,包括校本资源、自然资源和社会文化资源等,充分发挥地域、地缘、文化优势,使学生学习与实践并重,知识和能力相影响,过程与方法相结合；二是要加强教师的指导,包括提高教师的指导水平,加强教师对学生活动的指导两方面；第三要提高学生的活动水平,为学生提供充分的展示空间,尊重学生的自主性,关注学生的个性发展。语文课外活动可以锻炼学生的综合能力,提高学生的综合素质。开展好语文课外活动,改变传统的语文教学模式,让语文课外活动的优势充分突显出来,是广大语文教育者的追求,也是顺应教育教学改革、适应新课程发展的需要。因此,学校要重视语文课外活动的开展,为培养更多综合发展的全面型人才而努力。