当前,在我国不断深化改革,扩大开放的历史大潮中,中学生的人生观、价值观呈现出一些新的特点。因此,对中学生进行人生观、价值观教育,引导他们树立正确的人生观、世界观意义重大。在中学的思想政治教育中,思想政治课无疑是对学生进行科学的人生观和价值观教育的主渠道,在很大程度上,思想政治课的实效性直接关系着学生正确的政治信念、道德观念的形成和科学的人生观、价值观的养成。但是,在教学实践中,由于教学理念、教学目的、教学内容、教学手段方法以及教师自身素质等诸方面因素使得中学思想政治课对学生人生观、价值观的教育实效并没有得到充分发挥。这一现象理应引起学界和教育界的重视和研究。本课题正是基于当前中学生人生观、价值观的现状以及中学思想政治课人生观、价值观教育实效的现状而提出来的。本文主要分为三个部分:1、在明确中学时期是青少年树立人生观、价值观的关键期的基础上,论述中学思想政治课对学生人生观、价值观教育的重要性。2、针对当前中学生人生观、价值观的现状,分析中学思想政治课人生观、价值观教育的实效,并试图寻找教育实效不高的原因。3、在经过课堂实验论证的基础上提出提高中学思想政治课人生观、价值观教育实效的对策。包括:转变教育教学观念,真正变“应试教育”为“素质教育”;坚持理论联系实际,改革教学内容;优化课堂教学,采用新模式,改革教学方法;要努力提高教师自身素质,发挥好自身的示范作用。