少数民族地区高校是民族地区培养人才的重要基地。随着高等教育的普及，更多的学生进入大学进行深造。近年来大量来自区内外的各民族学生选择来内蒙古高校就读，形成了具有鲜明地域特色的高校办学模式。高校大学生心理健康教育历来是高校教育工作的重点，内蒙古自治区的生源特点决定了高校学生心理健康教育的独特性，在开展工作中需因地制宜、因材施教。大学生心理健康问题主要表现在学习适应性、人际交往、发展创造力、恋爱问题、择业就业心理等方面。本研究选取了我所工作的内蒙古财经大学部分本科生为研究对象，采用问卷调查、实地访谈等方式对大学生的心理进行调查，测量工具采用《大学生心理健康自制量表》和《精神症状自评量表(SCL-90)》，对回收的有效问卷进行归纳整理，针对测量结果展开分析，最终尝试性的提出一些对策建议。　　 本文的行文结构如下：绪论部分，主要介绍了选题背景、选题意义、研究目的以及主要研究内容，对国内有关大学生心理健康方面的问题、原因等研究现状进行综述；接下来对被试大学生心理健康问题的实证研究。主要介绍本研究的基本研究方法和研究结果；经过数据证明之后我们队被试大学生心理健康问题结果进行了理论探讨。对研究结果进行解释，提炼被试大学生现阶段存在的心理健康问题的表现，进而进行原因分析；最后，我们对大学生心理健康教育尝试性的提出对策建议。从社会、高校、家庭、学生自身等角度提出建议对策具体包括：国家应当发挥经济手段、政策手段进行必要的干预；高校应营造良好的校园氛围，从事思想政治教育工作者加强能力建设；家庭及父母发挥应有的教育功能；学生自身加强对自身的调节和完善等。总之，大学生心理健康教育对于改善大学生健康状况，开发其潜能有着重要的作用，需要花大力气做好的一项长远工作。