微网中光伏电源并网运行优化配置方法研究

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随着分布式发电并网容量的增加,分布式发电并网对所接入配电网有很大影响,合理地配置并网分布式电源可有效改善配电网的电压水平,减小网损,提高电网运行的安全性、可靠性和经济性。本文主要研究了微网中光伏电源并网运行的优化配置问题,采用网损微增率分析法并建立双目标函数优化模型,实现了微网中光伏电源的选址和定容的优化。采用灵敏度分析方法并推导电压-无功增量表达式,实现了微网中光伏电源并网运行与电能质量调节装置的优化配置。采用负荷跟踪算法,提出了综合考虑微网接纳能力和电网调峰需求的微网中光伏电源并网运行与储能装置
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摘要:《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”数学课程的一切都要围绕学生的发展展开,所以学生是当然的“主人”。但这并不是说,为了迎合新课程改革理念,为了体现学生的主体性,教师就此放手,让学生在数学课堂中“随心所欲”发展个性,当“主人”。学生应该在教师的精心组织下,围绕课堂教学目标,充分利用課堂四十分钟,在有限的时间里,精心预设,进行有组织、有纪律、高
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