灾区学校重建项目属于政府投资建设项目，在具体实施中有其自身的特点。本研究的意义在于，明确在政府投资建设项目工程建设中如何应用风险管理以及一般从业者在日常情况下如何处理这些风险。本文通过将风险管理过程的理论同具体实践相比较，探讨两者的相似性以及差异，对永兴镇小学的建设项目进行深入调研，了解项目的风险管理过程中的一些实际情况，掌握第一手材料，在研究过程中使用定性与定量相结合的方法，理论与实际相结合的方法，在具体操作中还采用了实用技术原则和财务制度评估方法，根据具体问题提出恰当的解决方法。本研究通过对永兴镇小学的建设项目进行深入调研，掌握了建设项目的基本情况，特别是与项目风险管理相关的具体情况；分析永兴镇小学建设项目进度中的风险以及风险管理；通过对建设项目的具体实施中，项目工程的日常操作实践的研究，从而研究对比在项目进程的不同阶段中，风险管理要素的变化，通过实施风险管理方法改善工程项目的完成情况。论文首先介绍和分析阐述了永兴镇小学在后建设项目的风险管理研究的背景和意义，同时介绍了论文的研究方法。论文第二章讨论了该项目的风险识别因素。论文第三章科学判定风险等级，为在该项目中风险管理提供依据。论文第四章具体论述永兴镇小学在后建设项目风险管理的具体实施措施。本研究通过对建设项目的具体实施中，项目工程的日常操作实践的研究，对比在项目进程的不同阶段中，风险管理要素的变化，通过实施风险管理方法改善工程项目的完成情况。通过讨论永兴镇小学建设项目的风险识别因素、科学判定风险等级，为在该项目中风险管理提供依据，并且论述了该建设项目风险管理的具体实施措施。通过进行科学评估，有的放矢的进行项目工程中各个方面风险因素的有效管理，在此基础上完成了项目的建设目标并且成功达到了项目的预期目的。