近几年来，我国高等教育跟着政府连续增加对高校资金投入的步伐快速发展，作为国家教育体系的重要组成部分，它肩负着培养高素质劳动者以及技能型和应用型人才的重要任务，不仅是教育工作的战略重点，更是人力资源强国建设以及整个国家经济发展的基础性工程。但我国在对高职院校财务管理上普遍存在着忽视教育经费的使用效益情况，直接产生教育资金供给短缺、但资金使用效益低下的矛盾，这将影响到我国高等教育事业的健康发展。因此很有必要在高职院校中建立一套规范、科学的教育资金使用效益综合评价体系，来引导高校提高教育资金的使用效益。　　本文主要基于平衡计分卡思想，以提高资金在高职院校使用效率为出发点，在参考其他相关财务评价研究文献及有关高职院校资金使用研究的基础上，在公共产品理论、新公共产品理论和平衡计分卡理论的基础上，首先设定高职院校资金使用效益评价思路，在思路的指引下，并在平衡计分卡的思想上，综合运用德尔菲专家调查法构建高职院校资金使用效益评价指标体系和评价标准;然后利用层次分析法对高职院校资金使用效益评价体系的指标权重设置，选用模糊综合评判作为高职院校资金使用效应评价方法;最后，利用设计的高职院校资金使用效益评价体系对M高职院校目前教育资金使用效益情况进行的实证分析，并针对M高职院校评价反映出的问题提出提高高职院校资金使用效益对策。