《公民道德建设实施纲要》中强调加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务,是推动社会主义道德建设、发展先进文化的重要内容。十八大报告中首次提出建设“美丽中国”。虽然这是生态文明建设的目标,但从公民道德教育的角度出发,建设一个崇德向善、文明和谐的“美丽中国”显得更为紧要和迫切。十八大报告中还强调“全面提高公民道德素质,这是社会主义道德建设的基本任务。”近些年,我国经济快速发展,伴随着经济发展的城市化进程也不断加速,城市人口急剧增加,因而在城市中开展公民道德教育,对形成良好的社会道德风尚,弘扬民族精神和时代精神,促进物质文明与精神文明协调发展,进而全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,具有十分重要的意义。值得注意的是,城市化的不断发展与前进,推动了城市社区队伍发展壮大,社区内软硬件设施也随之不断完善起来。城市社区已然成为社会的主要构成单元,在社会主义现代化建设总体系中,建设优秀的、和谐的社区占有重要地位。大力推进社区建设,是我国城市经济和社会发展到一定阶段的必然要求,是新形势下提高我国城市整体道德水平的重要途径。社区公民道德教育作为社区工作的重要组成部分,对城市公民道德水准的提高起着关键性的作用。本文以社区为研究公民道德教育的切入点,深入探讨了公民道德教育的实践体系,认为社区公民道德教育不仅存在于理论体系下,更存在于社区的公共生活和实践之中,这是文章的创新之处。本文从社区公民道德教育的角度出发,通过对现实状况的调查分析,总结了城市社区中普遍存在的道德问题,探索了有利于提高社区公民道德素质、推进城市社区公民道德教育工作的新方法。文章主要分为四个部分：第一部分说明了本文的研究背景、研究意义、研究方法,并对公民道德教育理论的国内外研究现状进行了分析整理；第二部分对社区、社区公民道德教育等相关概念的内涵、特征进行了论述,说明了研究社区公民道德教育的重要性和必要性；第三部分则以河北省邢台市社区为例,通过问卷调查的方式,探究了城市公民道德教育的现状,并对其存在的问题进行了分析；第四部分结合了上述研究探索了开展社区公民道德教育的新道路,认为要从政府引导、社会配合、社区主导、个人积极参与等方面出发,多途径的有效开展社区公民道德教育,以期为推进整个社会的公民道德教育尽一份心力。