论文部分内容阅读
基于城市梯度模型的城市化与城市生态环境耦合研究--以大连市为例
【机 构】
:
辽宁师范大学
【出 处】
:
辽宁师范大学
【发表日期】
:
2014年期
其他文献
新一轮课程改革中的数学课程,其基本的出发点是促进学生全面、和谐、持续地发展,它首先要求学生通过学习数学知识、技能和方法,逐步形成一套自己的数学思想和方法,让学生学会用数学的眼光看待生活中的人和事物,并学会利用数学的方法解决生活中的实际问题。 数形结合就是在形象与抽象思维的交叉运用中,使两种思维互相促进,协调发展,有助于培养和发展学生的空间感和数感,培养学生灵活运用知识、转化知识的水平能力。恰当地
我国长期以来一直注重城市发展的政策促使城市得到快速的发展,城市化水平不断提高,城市的发展已进入相对成熟期,同时,由于对乡村发展的重视程度不够导致城乡间差距越来越大。近年