教育是培养人的事业。健康是人生命活动的基础,是人从事生产劳动最重要的基石。只有夯实中小学生的健康基础,才能使中小学生德、智、体、美得到全面发展,才能更加有效地进行学习,将来才能更好地为国家建设贡献力量,使亿万中小学生将来能更加幸福地生活。从1985年起,我国共进行了四次全国青少年学生体质健康调查。调查显示,最近20年我国青少年体质在持续下降。造成学生体质下降的最主要原因是学生课业负担过重,学习时间过长和运动不足。本文以济南市中学学校为研究对象,对实施《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的情况进行调查,调查内容包括“教育行政部门实施步骤、要求和实际实施情况”、“体育工作管理与开展情况”、“体育教师整体素质情况”、阐述了济南市中学学校在实施《标准》过程中存在的主要问题:“《标准》自身的特点”、“师资力量”、“学校场地器材”、“学生自身因素”、“社会家庭因素”。针对济南市中学学校实施《标准》提出了如下建议:“提高认识,转变观念,牢固树立‘健康第一’的指导思想、“完善学校体育评价制度,加强学校体育督导检查”、“努力加强体育教师队伍建设”、“加强全民健身意识,促进个体体质健康发展”、“加强交流,共同提高体质健康水平”、“加强整个社会资源的开发和利用”、“集思广益、群策群力创造性地开展实施《标准》工作”。为全面贯彻《全国体育工作会议》精神,大力加强学校体育工作,今后将学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方针。目前正是实施《学生体质健康标准》巩固和提高时期,也为2006-2010年实施《全民健身纲要》第二阶段的全面发展打下坚实的基础,同时着眼于2008年北京奥运会,创造一个良好的群众体育健身氛围。为认真落实“健康第一”的要求,切实提高学生体质健康水平,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”。结合《学生体质健康标准》的全面实施,上好体育课,实现青少年学生每天锻炼一小时,在全国各级各类学校掀起群众性体育锻炼的热潮。本文对济南市中学学校实施《学生体质健康标准》的情况,进行了较为全面的分析,阐述了济南市中学在实施《标准》中,教育行政部门实施步骤、要求与实际落实还没有达到国家所下达的文件要求,已实施的学校仍然存在不完善的问题,学校器材配备还存在不足,管理部门和学校制定的实施方案还不够完善。管理部门领导还不够重视学校体育工作,思想观念淡薄;体育教学活动受到学校软硬件条件的制约,无法满足学生的体育锻炼,也不能保证学生的锻炼时间;新课程改革还没有真正落实到体育教学实践中去。体育教师改革进取意识滞后,没有很好的学习和深刻领会《标准》的内涵,对《标准》测试方法不熟练,对《标准》评价理解不够。从而阻碍了《标准》的顺利实施。本文通过对济南市中学学校实施《学生体质健康标准》的现状调查研究,对山东的学校教育具有很好的参考价值,济南是山东的政治、经济、文化中心,它的作用可以很好地辐射到兄弟城市,并找出存在的不足,为济南市学校乃至全省制定较切实的实施目标提供依据和参考意见。