随着经济全球化和信息网络技术的发展，特别是随着网络深入校园，高校师生已成为网络文化生活的主体。伴随着网络产生的网络舆情，以其丰富而绚丽的内容、鲜明而独特的风格在对大学生价值观产生积极影响的同时，也携带着一些带有迷信、庸俗、愚昧、颓废等色彩的落后文化和腐朽文化，消解着大学生以往正确的价值观。如何理解网络舆情与大学生价值观的关系，如何正确认识网络舆情对大学生价值观的消解，网络舆情影响下如何重构大学生的价值观。这是网络时代赋予思想政治工作者的紧迫任务。本文从网络舆情和大学生价值观的概念、特点、结构等入手，概述了网络舆情与大学生价值观的关系，深刻分析了网络舆情对大学生价值观的消解，找出网络舆情对大学生价值观消解的原因，并提出了重构大学生价值观的基本原则和路径。全文由四个部分组成：第一部分是绪论。阐述了论题的研究背景及意义、研究路线及方法、国内外关于网络舆情与大学生价值观的研究现状。第二部分是对网络舆情与大学生价值观的概述。分别概述了网络舆情的概念、主要特点及形成发展规律；大学生价值观的内涵、结构及当前大学生价值观的特点；网络舆情与大学生价值观的关系。第三部分主要阐述网络舆情对大学生价值观的消解。通过高校网络舆情基本状况调查，以网络舆情的内容、技术特点以及形成发展过程中的一些重要现象为切入点，论述网络舆情对大学生价值观的消解及其原因。第四部分是网络舆情视域下大学生价值观的重构之路。本章分为网络舆情影响下大学生价值观重构的基本原则和网络舆情影响下大学生价值观重构的路径选择两部分。大学生价值观是大学生在处理各种问题时所持的一般观点和根本看法，它影响着大学生的价值取向和行为选择。深入研究网络舆情对大学生价值观的影响，理论上为网络舆情与大学生价值观的相关研究贡献了绵薄之力，在实践中也开辟了大学生价值观教育的新途径。