为了进一步加强学校体育工作,全面推进素质教育的实施,本文拟以2005年太原市中考加试体育工作的相关内容为研究对象,运用文献综述法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法,了解2005年太原市中考加试体育工作,学生、家长、体育教师及相关专家的满意度以及对它的态度,针对调查研究中发现的问题,找出解决问题的良好方法,为太原市教育相关部门提供参考,也为全国中考体育制度改革的实施提供参考。相信关于2005年太原市中考加试体育工作有关问题研究,会给全中国普遍实施的中考加试体育政策带来非常有意义、有价值的借鉴之处。 研究结果表明:(1)不同省市中考加试体育工作的具体实施情况不同,而且这一措施还在随着时间变化而不断改变。(2)太原市从1993年开始,对升入普通高中的学生实施中考加试体育工作。1998年起,太原市针对全部初中毕业生实施中考体育工作。在这十二年的中考加试体育历程中,太原市中考加试体育工作共经历了五次变革。(3)在所调查的学生中,94%的学生拿到了过程考核满分24分;38%的学生取得了中考加试体育考试满分30分,最后成绩的平均数是28.43分。(4)体育教师、学生家长、学生对2005年太原市中考加试体育工作的考试内容、考试环境、考试评分规则、考试变革等的满意度是比较肯定和积极的,从这些相关人群的满意度来看,“中考体育”基本上得到了社会的认可和支持。(5)绝大多数体育教师、专家和学生家长对中考是否应加试体育的