随着经济社会的发展和工业化、城市化水平的提高,我国对技能型劳动者的需求不断增加,凸显了加快职业教育发展的必要性。中等职业教育不但担负着培养技能型劳动者的重任,也为高等职业教育的发展和培训更高素质的技能型人才奠定了基础。同时,作为公办教育的有效补充,民办教育缓解了公办教育资源不足的问题,引入了市场竞争机制,推动了教育事业的整体发展。近年来,国家对职业教育和民办教育的重视程度不断加强,民办中等职业教育迎来了历史性的发展机遇。本文立足政府管理的视角,对昆明市民办中职教育的发展进行了深入研究,力求探索促进其健康发展的途径和办法。引论部分,笔者阐述了选题的背景和意义,对当前学界相关民办中职教育研究的文献进行整理和归纳,总结其中的精辟论述和观点,确定了本文的研究方法和技术路线。正文分为四部分：第一部分对政府参与民办中职教育进行了理论分析。通过对民办中职教育的内涵、特殊性分析,并借用人力资本相关理论,证明了政府扶持民办中职教育发展的合理性。同时,从公共服务市场化的角度证明了民办中职教育是中职教育市场化的方式和途径,其发展过程需要政府的参与。第二部分引用大量搜集、调查所得资料和数据来展示了昆明市民办中职教育的发展现状。通过对昆明市民办中职教育相关资料和数据的归纳、分析,总结了现阶段昆明市民办中职教育发展过程中存在的主要问题。第三部分以公共服务市场化中政府的责任为切入点,分析了影响昆明市民办中职教育发展的政府责任缺失问题。第四部分,结合第三部分的内容,针对前面所揭示的问题,对政府促进昆明市民办中职教育发展提出了三方面的建议。本文运用理论分析和实证分析的方法,紧密结合昆明实际进行研究,希望提出的建议能为政府的合理决策提供参考。