本文概括地论述了任务型教学理论以及教学模式,分析了任务型教学模式在初中英语教学应用中的优点和不足,提出了利用任务型教学活动与传统教学法相结合的方法有助于促进学生英语综台能力发展的假设并通过实验得以证明。本文分五大部分:第一部分分析了国内外英语教学的发展趋势,提出了本论文要论述的问题:如何有效地运用任务型活动于初中英语课堂教学之中,第二部分陈述了任务的定义,任务的组成部分,并从认知理论方面论述了任务学习的科学性以及任务型教学设计程序。第三部分从初中英语教学现状出发,分析任务型教学模式对初中英语教学的优势与劣势,提出任务型教学活动与传统教学法相并举的教学方式,并进行实验。第四部分通过实验结果论证了合理使用任务型教学活动的有效性,同时发现了问题并提出了建议。第五部分总结了任何一种学习方法都有不同的优点和缺点,不能盲目照搬国外教学方法,要结合实际完善和改进才是明智之举。