研究生间的知识转移绩效对于其知识传递、学术创新有着重要作用。研究生间进行有效的知识转移及共享,能使研究生在学习与科研过程中,不断吸收专业领域的前沿信息,更新知识储备,完善知识结构,提高科研水平与学术生产力。　　 目前关于知识转移的研究大多集中在科研单位与企业之间的知识转移及企业内部的知识转移:尽管近年来也陆续出现了对高校知识转移的研究,但大多只停留在高校知识转移的理论探讨阶段。仅有的一些实证研究侧重于高校教学环节中的知识转移或高校科研团队内部的知识转移,更多地关注研究高校教师或专业科研人员。基于以上背景,本文以研究生群体为对象,运用实证研究方法对研究生的知识转移影响因素进行研究。　　 首先,在总结前人研究内容的基础上,借鉴前人的研究成果,提出研究假设,构建以知识特性、转移意愿、转移能力、转移环境、社会关系网络五个方面的影响因素为外部变量,知识转移绩效为终变量的理论模型。其次,根据理论模型制定调查问卷,以被调查对象的感知情况为数据,采用SPSS统计软件对所收集的数据进行分析,对研究假设进行检验。研究结果表明:研究生的知识特性、转移意愿、转移能力、转移环境、社会关系网络等因素均对研究生知识转移绩效有着重要影响。最后,根据理论分析和实证研究的结论提出提高研究生的知识转移绩效、推动知识的共享与创新的建议。