【摘 要】
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培养质量是研究生教育的生命线,而研究生导师的自身素质能力直接影响着研究生的培养,是提高培养质量的关键。目前国内的导师队伍参差不齐,其主要原因是由现有的导师评价制度
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培养质量是研究生教育的生命线,而研究生导师的自身素质能力直接影响着研究生的培养,是提高培养质量的关键。目前国内的导师队伍参差不齐,其主要原因是由现有的导师评价制度不合理造成的。我国高等院校硕士生导师的产生一般采用遴选制,一经被遴选为导师,就享有“终身制”,部分导师就缺少了进取精神放松了对自身的要求。因此有必要定期对硕士生导师的综合素质能力进行评价,以保证导师队伍的整体素质。 我国现有的导师绩效评价主要是对导师学术水平的评价,其中又以对其科研成果的评价为主,而对导师素质的评价尤其是综合素质能力的评价还比较薄弱,这已经成为影响当前研究生培养质量的一个瓶颈因素。 本研究运用系统分析法、文献研究法、Delphi法、层次分析法、统计分析等方法建立硕士生导师综合素质能力评价指标体系,并期望能通过运用该体系进行评估,找出目前硕士生导师队伍中存在的问题,同时也为导师的遴选与免除提供科学全面的依据。导师也可依据此评估体系自检,进行横向、纵向比较,
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