本研究采用分层整群抽样法选取了安徽省巢湖、蚌埠和阜阳三个地区的四所乡镇初级中学的936名农村初中生（其中留守初中生565名）为研究对象，采用定性与定量相结合的方法，采用中学生主观幸福感调查问卷（修订后）、简易应对方式问卷和中学生心理健康量表以及自编访谈提纲对留守初中生进行了调查，运用SPSS17.0和Amos17.0软件对收集到的数据进行分析，考察了农村留守初中生主观幸福感、应对方式和心理健康之间的现状，并对农村留守初中生的主观幸福感、应对方式和心理健康的关系进行了探讨。得出结论如下：　　（1）农村初中生的主观幸福感在中等程度以上,应对方式也以积极应对为主。但是66.01％的农村初中生具有不同程度的心理健康问题,其心理健康问题的突出表现依次为学习压力、强迫症状、情绪不平衡、焦虑、人际关系、适应不良、抑郁、偏执和敌对。　　(2)留守初中生与非留守初中生在总体主观幸福感及各维度上均无显著性差异；而且留守初中生与非留守初中生在应对方式上、心理健康水平上也无显著性差异。　　(3)留守初中生主观幸福感与心理健康存在中等程度的相关，各相关系数均已达到显著性水平。积极应对方式对主观幸福感有显著的正向预测作用；而消极应对方式对主观幸福感有显著的负向预测作用。主观幸福感在消极应对方式和心理健康之间起部分中介作用。