采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以贵州省快乐体操开展现状为研究对象,以贵阳市第一幼儿园花果园分园、遵义市汇川区中心幼儿园、六盘水市第二实验幼儿园、黔西南州义龙新区顶效镇红星幼儿园、贵阳市乌当区新天九年制学校、六盘水市钟山区第二十三小学、遵义市汇川区第一小学等试点学校、贵州省第一届校园体操大赛快乐体操项目参赛学校及共创明天俱乐部为调查对象,对快乐体操的开展现状及影响贵州省快乐体操开展的相关因素进行分析。研究结果表明:(1)学校领导及教师对开展快乐体操的态度总体支持,但具体落实情况不佳;教师与家长对快乐体操的认知水平不高。缺乏快乐体操教材,教师参加培训的机会较少,师资力量薄弱。快乐体操专业器材及场地设施不足,无法满足教学需求。(2)大部分试点学校未按要求将快乐体操引入体育课堂;参与夏令营活动的学生以幼儿园与低年级为主,教学内容以等级锻炼标准二、三、四级动作为主,夏令营活动的数量与规模尚有较大提升空间。(3)快乐体操训练方式多采用赛前短期集训,训练次数少、时间紧、质量低。幼儿园较小学参与快乐体操竞赛的积极性高,但竞赛项目不够完善,比赛规则未达到统一和细化。(4)影响贵州省快乐体操开展现状的因素依次为:专业师资力量薄弱、场地条件缺乏、经费投入不够、领导重视程度低、普及程度不高。根据上述研究结果,对贵州省快乐体操的发展提出以下建议:(1)加强教师专业技能培养,提升教学水平。(2)提高领导重视程度,扩充场地器材设施。(3)增加宣传力度,提高快乐体操普及程度。