随着城市化快速的发展进程,交通拥堵已经成为国内外大中城市亟需解决的严重问题之一。交通拥堵常态化现象不仅严重影响公众出行,抑制了城市的发展,同时减缓了城市的升级进度,降低了城市发展效能。因此,面向当前日益复杂的城市道路交通现状,迫切需要研究科学、有效的城市交通运行评价体系,以更好地为改善城市交通管理措施和缓解交通拥堵问题提供合理依据与技术方法支持。为了对城市道路交通运行状态做出合理评价,本文基于浮动
交互式教学法又称互动教学法,是一种适应时代的教学理论和策略。本项实验研究旨在通过实验的方式论证交互式教学模式在高职院校大学语文教学中的作用和意义。实验结果表明,交
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混沌运动是一种确定性的非线性运动，它的运动轨迹非常复杂但又不完全随机。在许多情况下都可以观察到混沌运动的存在。因此，混沌学自诞生以来，在物理学、化学、生物学、经济学和
资源本来指生产资料、生活资料的来源,也特指可利用的自然资源。在课堂教学中同样存在着许多可用的资源,这些资源大多产生于课堂师生对话、活动过程中,是师生智慧的结晶,也是
现代企业人力资源能力建设的重要内涵之一是对人才的知识进行管理和开发。对知识管理的研究已成为现代企业人力资源能力建设的热点,在知识经济时代,以人为本的经营管理思想和
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小脑模型(CMAC)是一种收敛速度快的神经网络，非常适用于实时非线性控制系统。目前如何确定其合适学习率、量化精度、采样精度等参数仍无一个好的方法，对泛化特性缺乏理论分析，如