CMOS全集成限幅器与高性能场强指示器设计

来源 :南开大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiwei05516
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随着无线通信技术的广泛应用,无线接收机的设计越来越重要。尽管各种新的接收机结构(如零中频接收机、低中频接收机以及数字中频接收机等)不断的被提出来,由于具有可靠的性能,超外差结构依然是应用最广泛的一种。限幅器与场强指示器是超外差结构无线接收机中非常重要的电路模块。限幅器用来将射频前端接收到的信号放大至固定电位;场强指示器用来检测接收信号的强度。为了降低功耗,限幅器通常用一串放大级级连的方式实现。场强指示器一般用对数形式来实现以便于在有限的输出范围内检测更宽的动态范围。对数放大器采用逐次检波结构,由多个全波整流器组成且总是与限幅器联合使用。   本论文设计了一款限幅器和场强指示器,并提出了一种新的消除直流失调的方法,该方法利用开关电容电路实现了限幅器消直流失调电路的全集成,从而减少了片外元件。该CMOS限幅器具有大于65dB的电压增益,可以对载波为200kHz、带宽为50kHz的中频信号进行放大。场强指示器部分的动态检测范围大于70dB(-71dBm-OdBm),场强指示的非线性误差小于±1.2dB。
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摘要:本文阐述了笔者在初中体育教学中根据学生的实际,运用体育心理学的原理,让学生“思维着去感知”。通过加强学生的身体练习与思维训练的结合,对改进与提高学生掌握动作的技能进行探索,取得了较好的效果。同时,加强思维训练,对培养学生的思维习惯和思维能力,发展学生体育锻炼能力有很大的帮助,为学生终身体育锻炼打下良好的基础起到促进作用。  关键词:体育教学;思维训练;探索  中图分类号:G633.96 文献