慢性睡眠紊乱对大鼠颞下颌关节骨关节炎软骨血管新生的影响

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyeziagan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:颞下颌关节骨关节炎(temporomandibular joint osteoarthritis, TMJ-OA)是一类较严重的颞下颌关节紊乱病(temporomandibular disorders, TMD)。 TMJ-OA的病因目前尚未完全阐明。本课题目的是探讨慢性睡眠紊乱(Chronic sleep disturbance CSD)与TMJ-OA的关系,明确血管新生是否存在于TMJ-OA中,以及调控血管新生的血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor, VEGF), Delta-like 4 (D114)以及磷酸化的细胞外调节蛋白激酶1/2(phosphated extracellular regulated protein kinases, p-ERK1/2)的表达水平的变化,明确D114和p-ERK1/2的表达有无相关性。方法:将180只雄性Wistar大鼠随机分为3组:对照(CON)组,慢性睡眠紊乱(CSD)组,恢复(R)组,每组60只。每个大组分别分为3个亚组:4周(4w)组、6周(6w)组、8周(8w)组,每个亚组20只大鼠。采用改良多平台法(modified multiple platform method, MMPM)建立大鼠慢性睡眠紊乱模型。测定大鼠血清中皮质酮(corticosterone, CORT)和促肾上腺皮质激素(adrenocorticotropic hormone, ACTH)的水平,评估大鼠慢性睡眠紊乱模型建立的效果;HE染色法观察大鼠TMJ的结构变化;通过CD105免疫荧光法及毛细血管密度(microvessel density, MVD)计数法来评估大鼠颞下颌关节软骨血管新生情况;应用免疫组化、Western blot和RT-qPCR测定髁突软骨VEGF, D114和p-ERK1/2的表达水平。体外分离培养大鼠髁突软骨细胞(mandibular condylar cartilage cells, MCC cells),应用外源性VEGF和p-ERK1/2的特异性阻滞剂U0126对生长的髁突软骨细胞进行干预,明确D114和p-ERK1/2的表达有无相关。结果:我们应用改良多平台法成功地建立了大鼠慢性睡眠紊乱模型。CSD能够引起大鼠血清中CORT和ACTH浓度升高。与CON组相比,CSD组大鼠的ACTH和血清CORT的表达量均出现明显增加(p<0.05)。HE染色结果显示,CON组大鼠TMJ结构正常;而CSD组和R组大鼠的TMJ均出现明显的TMJ-OA病理改变。通过软骨损害评分发现:CSD组和R组得分明显高于CON组(p<0.01):同时与CON组相比,CSD组和R组出现软骨损害的大鼠数量也显著增加(p<0.05)。大鼠TMJ免疫荧光及HE染色结果显示:CSD组和R组大鼠TMJ髁突骨软骨交界及软骨内出现新生血管,有部分血管完全位于软骨内。CSD组及R组的MVD显著高于CON组(p<0.05)。免疫组织化学结果显示:CON组无或极少出现免疫阳性结果,而CSD组和R组VEGF,D114和p-ERK1/2均出现明显免疫阳性结果。Western blot结果也表明:与CON组比较,CSD组和R组髁突软骨VEGF, D114和]>ERK1/2的蛋白表达均明显升高;RT-qPCR结果证实:VEGF和Dll4的mRNA转录水平也都明显升高(p<0.05)。细胞学实验发现,髁突软骨细胞中VEGF激活D114是依靠p-ERK1/2的活化来实现的。当MCC细胞经过U0126处理后,Western blot检测到p-ERK1/2表达被抑制,而D114的表达水平也出现了相应的降低。结论:本课题揭示了经历了长期的慢性睡眠紊乱大鼠的TMJ的病理变化,证实了CSD能够引起大鼠出现TMJ-OA.髁突软骨血管新生是TMJ-OA的发生发展的重要因素。同时髁突软骨细胞中调控血管新生的关键因子VEGF, D114和p-ERK1/2的表达水平上调,VEGF通过活化p-ERK1/2来上调D114的表达,从而促进TMJ的软骨血管新生。
其他文献
【摘要】审美教育是小学语文教育中的重要部分。本文即从审美教育的基本概念、审美教育与小学语文结合的价值意义和审美教育与小学语文结合的基本途径三个方面展开论述,以期把审美教育融入小学语文教学中。  【关键词】审美教育;小学语文;教学结合  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  在小学语文课堂教学中,教师的教学方式固然重要,但是在进行小学课堂教学过程中还需要注重审美教育。审美教育与小学语文教学的结
【摘要】初中语文是我国人文教学的重要组成部分,对于培养学生的人文素养有着重要的意义,在学生健全思想这一阶段更是有着不可替代的教学作用。传统的语文教学当中,教师与家长对于学生的学习成绩十分重视,在一定程度上忽视了语文教学对于学生情商的培养,以致不少学生在日常生活中,表现出情商低的不良现象,严重阻碍了学生的健康成长。随着教学制度的不断完善,以人為本、综合发展的教学理念得到了社会各界的一致赞同,越来越多
春天里,阳光让绿油油的山坡变得更美丽了.狐狸图图带着风筝来到山坡上,老鼠阿吉正在这里骑三轮车.rn“图图,你的风筝真漂亮,我可以玩一下吗?”阿吉眼巴巴地瞅着图图手中的风
期刊
【摘要】传统文化是我国民族精神的体现。在我国五千年历史文化沉淀的过程中,传统文化将多年的历史进程进行精彩的浓缩,将历史发展丰碑、精神灵魂详细记录下来,被后来人传承和发展。传统文化是我国民族智慧的结晶,因此,加强传统文化教育对于我国未来发展具有重要的意义。本文对传统文化在民族地区普通高中学生行为习惯创新进行深入研究,旨在提升学生综合素养,促进教育事业的不断发展。  【关键词】传统文化;行为习惯;创新
目的研究Pontic制作的纤维根管桩与五种根管桩的弯曲强度和弯曲模量,并研究成品玻璃纤维根管桩和Pontic自制纤维根管桩的剪切粘结强度,为Pontic制作纤维桩的临床应用提供理论
【摘要】语文是小学教学中非常重要的一门学科,也是小学生必须要学习的基础课之一。因此,小学语文在整个小学教育中的地位是很高的。近几年,我国教育部门大力推进教学改革。随着新课标的不断推进,小学语文教学的方法以及教育理念都在发生着变化。现阶段,很多教育工作者都在推行以人为本的教学理念,注重赏识教育在小学语文教学中的应用。利用赏识教育的方法,教师可以激发学生的学习兴趣,帮助学生在学习过程中树立自信。  【
目的:本实验采用激光拉曼光谱仪观测粘接剂-桩粘接界面的物质过渡变化,探讨不同粘接材料与粘接底物的粘接强度产生差异的原因,并进一步了解桩粘接体系的粘接机制。为临床上桩