高校后勤业务外包的风险控制研究——以F大学为例

来源 :复旦大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ramondwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自1999年起,高校的后勤社会化改革工作以政府推动和主导的方式在全国范围内进行,至2003年基本完成了校内单位甲乙方分离的工作。本文通过将已经相对成熟的企业业务外包理论和政府公共服务外包理论,借鉴企业进行生产外包、供应链整合的成功经验,吸收政府公共服务外包的风险控制理论和方法,将其应用于高校后勤业务外包的研究之中。并对高校后勤工作中的部分具体业务进行调查研究,分析其存在的问题,对具体业务是否应该进行外包进行度量,探索性的提出一个模型用以针对不同业务,分析市场供给情况,以量化的形式分析该项业务是否能进行外包。而对已经外包的业务,则引入“外包风险管理矩阵”的方法进行具体业务的实例分析研究,以帮助高校后勤的一线管理人员分析找出外包业务最容易产生管理风险的原因,指导高校后勤管理人员在具体工作中重点关注管理风险的高危控制环节。最后以实证分析为依据,结合我国基本国情,提出在高校后勤业务外包过程中的风险控制实施方案和改革建议,希望为高校后勤走向社会化提供一些帮助。
其他文献
实验教学是初中物理教学的重要内容,实验教学效果如何,直接会影响最终的物理课堂教学效果.而在物理实验教学中,教师必须要明确实验管理的重要性,只有做好实验管理工作,才能够
建构主义理论认为:“学习是学习者主动建构内部心理表征的过程.”作业,不仅是学生对当天知识学习的一种巩固,也可能是对学习的一种期望与探索,作业作为学生学习过程的一部分,
我们有一个共识:数学概念课难上,要上得入木三分则难上加难.数学概念是区分并突显数学对象科学的有效方式,是培养思维、提高认识力的重要媒介.数学概念的引入、得出、辨析及
期刊