能量观的初中电学教学研究

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能量概念是整个物理学科的基本概念。无论从宏观上把握物理学科的整体结构,还是局部求解具体的物理问题,能量概念至关重要。本文对初中电学教学中渗透能量观的应用开展理论研究和实践探索,对国内外电学教学与能量观相关的文献研究,深入分析初中电学概念的能量观意义,研究新课程标准、教材和2009-2012年苏州物理中考电学知识的考查要求,对苏州地区初中物理教师开展电学教学运用能量观进行问卷调查,在综合分析以上研究资料的基础上,结合物理教学实践经验,提出能量观的初中电学教学策略,并在教学中进行实践研究。
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