“双师型”教师是彰显高职教育特色、培养高素质的技能型人才的根本保证。随着我国高职教育的快速发展，高职院校“双师型”教师队伍的数量和质量已逐渐成为制约高等职业教育健康、持续发展的瓶颈，探求切实有效的“双师型”教师队伍建设途径，是目前亟待研究和解决的一个重要课题。本研究选取海南省高职院校“双师型”教师队伍建设问题作为研究对象，对5所高职院校教师的工作现状进行了问卷调查和访谈，通过系统地整理和分析，反映出海南省高职院校“双师型”教师队伍的发展存在着以下问题：师资结构不合理；兼职教师队伍发展缓慢；对“双师型”教师的认识不清；“双师型”教师的培训机会少和场所有限；“双师型”教师的薪酬待遇不理想；“双师型”教师管理制度不配套、不完善；“双师型”教师的工作满意度不高等。针对以上现状，笔者结合海南省实际情况，将影响海南省高职院校“双师型”教师队伍发展的诸多因素归纳为四个方面，即社会方面的原因、院校自身方面的原因、教师自身方面的原因、“双师型”教师教育体系方面的原因。并在此基础上，提出了相应的解决对策：政府要加大对高职教育的扶持力度；建立和完善“双师型”教师培养培训体系；拓宽师资渠道，加强兼职教师队伍建设；建立健全“双师型”教师培养的管理体制。