高校教师担负着实施科教兴国、传承中华民族优秀文化、提高民族整体素质和培养社会各种建设人才的重要任务，他们中间具有博士学位的教师更是在教学科研等方面走在前面的人，他们为我国以及我省的科技和教育的发展做出了突出的贡献，是国家的重要财富。目前高校分配制度改革的深化使得高学历的高校博士教师教学和科研工作压力很大，同时精神压力甚至生活压力使得他们不堪重负，他们的日工作时间、工作压力感和身体透支感的人数比例远远超过普通人群比例。关注高校中博士学位教师身心健康，吸引他们积极投身于健身活动，提升高等学校博士学位教师的健康水平，具有重要的意义。　　本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对河南省普通高校具有博士毕业学位的教师体育锻炼现状调查分析。并得到如下结论：　　1、河南省普通高校博士学位教师近三年来人人都不同程度参与了不同级别的科研任务，博士学位教师在教学与科研方面任务繁重压力巨大。　　2、被调查的对象中没有人保持早睡早起的生活节律，在午夜12点入睡的占被调查对象的86.94％，在凌晨入睡的占被调查对象的42.04%，绝大部分人都选择了每天午休。　　3、绝大多数博士教师都比较注重营养，女博士教师对营养的重视程度人数超过男教师。在50岁以上的博士教师中，注重营养的人群达到了92.86%。　　4、河南省普通高校博士学位教师体育锻炼动机无论男女都是为了强身健体，选择“休闲娱乐”的人数比较少。　　5、河南省普通高校博士学位教师体育锻炼时段在早上锻炼的人很少，大部分人选择在下午锻炼。从事体育锻炼的地点首选就是校园内的运动场；其次是学校附近的街心花园或公园广场；第三是在自己的住宅小区空地；第四是没有固定场所。　　6、河南省普通高校博士学位教师体育锻炼技能掌握的掌握男教师与女教师的差别十分明显，一些男教师能“熟练掌握”某项技术技能，所有的女博士学位教师选择了“非常生疏”。　　7、调查结果显示河南省普通高校博士学位教师有很多人人在锻炼中从未注意运动强度，严格按心率锻炼的只有少数人。　　8、制约河南省普通高校博士学位教师体育锻炼的因素教师们首选的就是“工作忙”。