随着社会逐步走进了信息时代,信息社会对人才发展提出了更高的要求,而这直接关系着学校教育的发展方向。高中信息技术新课程标准就以培养学生的信息素养为宗旨,追求全面提高学生的信息能力。但是,传统的信息技术课堂教学对实现这一新课标却存在着较大的局限,而当前在教学中所应用的一些新教学方法却又不能较好地发挥其作用,同样不利于新课标的实现。因此寻找适当的教学方法,研究如何在教学中发挥其最大的优势来促进新课标的实现,是一个亟待研究的课题。本论文以高中信息技术课堂教学为主要研究环境,以"WebQuest在高中信息技术教学中的应用”为主要研究对象。经过调查了解，掌握了目前高中信息技术课堂教学方法及WebQuest在教学中的应用现状,以此为研究的基础,通过透析WebQuest教学方法和高中信息技术课程特征来寻找两者之间的最佳结合点,分析了适用于WebQuest教学的具体内容、应满足的教学条件,并提出了对WebQuest学案设计的建议和方法,力求为高中信息技术教师提供一些切实可行的具有指导意义的WebQuest教学建议。并以《美丽祖国我爱你》Word软件的学习为例,在实践中对建议进行了检验和完善。