论文部分内容阅读
初中日语教师学科教学知识发展现状与改进策略研究
【摘 要】
：
教育部在2012年颁发的《中学教师专业标准(试行)》中明确提出了“学科教学知识”是教师专业知识所囊括的一个重要组成部分这一观念,可见教师专业化水平的提升有赖于学科教学知识的发展与进步。初中日语因受众较少,所以相关研究比较缺失。为了促进初中日语教师专业化水平的不断提升,保证小语种外语教学的有效进行,笔者将对初中日语教师学科教学知识(PCK)进行深入的研究。研究通过课堂观察法、访谈法等来探讨初中日语教
【出 处】
：
辽宁师范大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
在中国近代教育中,教会中学占有重要的地位。山西的教会学校成立较早,成为当时最早出现的新式学堂和具有现代意义的教育机构,对山西教育的改革和发展起着示范和补充的作用。就其兴办主体而言,以(美国)公理会最值得关注。本文从山西教会办学的社会历史背景入手,结合当时在美国开展的轰轰烈烈的美国学生志愿海外传教运动,分析当时山西教会办学的社会条件。本文针对美国基督教公理会在山西开办的教会中学进行研究,从他们三十年
学位
终身学习思潮自提出以来便受到各国的普遍重视。为了迎合终身学习思想,满足欧盟教育一体化的发展要求,提升欧洲职业教育的竞争力和吸引力,欧盟委员会开发出了一种新的工具——欧洲职业教育与培训学分体系(European Credit System for Vocational Education and Training,简称ECVET)。ECVET是欧洲职业教育与培训领域用以学分积累和转换的体系,它的首要
学位
从国内外的教学改革发展来看,教学反思一直是教学改革研究的重要领域之一。教师是一个国家和民族进步的动力,在教师入职初期,由于对教学实践缺乏足够的认识,且教育理论与教学实践本身又存在着一定的差距,难免会在教学反思过程中存在着一定的问题。因此,研究小学新手教师教学反思内容,既是新手教师专业发展的现实需要,又是提高教育教学质量、促进学生发展的内在诉求。本研究以教师专业发展阶段论、反思性实践理论、元认知理论
学位
毕业独唱音乐会设计方案是我音乐会成功的关键,因为音乐会的整个流程都是围绕该设计方案来完成的。所以,毕业音乐会对我来说非常的重要,它既是一次系统性展示、一次关键性考核,也是对硕士学习生涯的总结。此场音乐会的整体设计方案,是以民族声乐理论为指导,以我在校各阶段学习成果展示为主线,以导师的技术指导与我的实际演唱能力相结合为基础,来进行设计。首先确定音乐会的流程与曲目。按照学校对硕士研究生毕业音乐会的要求
科学技术对于我们所属的文化及我们所处的社会有着深远的影响。科学技术的迅猛发展在为人民生活带来美好便捷的同时,也带来了许多不稳定、不安全的因素。科学技术本身是好的,错误的是对科学技术的滥用。如何引导儿童正确地看待科学、理解科学、应用科学,是世界各国一直在积极探索的问题。探究式学习基于小学段学生对万事万物都充满好奇的特点进行教学,不仅能够激发儿童学习兴趣,更有利于学生理解科学概念、培养学习能力并生成科
学位
为满足经济社会发展的需要,自2003年起我国开始逐步扩大硕士研究生招录规模,在校研究生数量迅猛增长,越来越多的硕士研究生如浪潮一般涌入就业市场,就业难问题已经逐渐波及到高层次的硕士研究生。严峻的就业形势使得毕业生难以完全通过正式途径或制度来实现充分就业。择业观是硕士研究生就业的前提,择业观所涵盖的择业认知、择业动机和择业期望等内容就决定了硕士研究生的择业选择。而择业观的形成,不仅受专业知识、专业技
学位
青少年时期是个体道德认知发展的关键时期,良好道德品质的形成,是青少年自身发展与社会发展的需要。家庭作为一个人成长的摇篮,是培养青少年道德认知与道德行为的最初环境。一个家庭选择怎样的家庭教养方式对于青少年的道德发展有着至关重要的作用,父母的态度与教养行为,每时每刻都在向子女传递着自己的道德理念与价值观念。父母教给子女的不应仅仅是科学文化知识,更重要的注意到自己的教养方式会对子女的道德行为方式产生怎样
学位
初等教育是教育事业的根基,高质量的小学教师是初等教育优质发展的前提,而待遇则是小学教师生存与职业发展的重要保障。中华民国建立之初,北京政府便组织召开全国教育会议商榷教育发展规划,小学教师待遇有了法律明文保障。然而,内忧外患的国情与经济的尚未起步导致小学教师待遇虽有法律保障但实施困难,奉天省也不例外。本文以民国时期奉天省小学教师待遇作为研究对象,考察奉天省小学教师待遇的实际情况及其对小学教师工作积极
学位
当下,中国家长在子女的教育上普遍焦虑,其中,小学生母亲的教育焦虑情绪更为明显。在这种情绪影响下,小学生母亲们把孩子的课外时间填满,疯狂为孩子补习,对孩子的身心发展、家庭的亲子关系,对母亲自身的身心都有很大影响,甚至也会影响教育的发展。因此,小学生母亲的教育焦虑是一个需要引起高度关注与认真研究的问题。本研究以社会性别理论和教育资本理论为研究基础,主要采用问卷调查法和访谈法,以230名小学生母亲为调查
学位
安全教育在中小学教育中起着举足轻重的作用,中小学生的安全与家庭、社会及国家有着密不可分的联系。目前学生的安全问题受到家长、教育部门及社会的普遍关注,而中小学生由于年龄限制、自我保护防范意识薄弱、缺乏相关防护知识等,极易受到各种安全问题的侵害,因此对中小学生进行安全教育,将其渗透到各科的教学和学生的生活中刻不容缓。日本作为一个自然灾害频发的国家,对中小学生的安全教育在几十年的发展过程中已经逐渐发展完
学位