细胞周期检测点抑制剂GÖ6976同类物的区域选择性合成研究

来源 :广州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woxiangtoucai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
细胞周期检测点是近年来的研究热点。这是一类负反馈调节机制。当细胞周期进程中出现异常事件,如 DNA损伤或 DNA复制受阻,这类调节机制就被激活,及时地中断细胞周期的运行,待细胞修复或排除了故障后,细胞周期才能恢复运转。许多重要的生物学问题,如DNA损伤、细胞分化、细胞凋亡甚至肿瘤的转移都与细胞周期检测点有着不可或缺的联系。细胞周期检测点抑制剂更是其中的研究热点。细胞周期检测点为开发无论是天然还是组合的药物提供了十分有利的依据。其中, G?6976所表现出的细胞周期抑制活性和其他的药理活性值得人们关注。  G?6976[12-(2-cyanoethyl)-6,7,12,13-tetrahydro-13-methyl-5-oxo-5H-indolo(2,3-a) pyrrolo(3,4-c)-carbazole]1993年由德国弗莱堡大学 Kleinschroth J等人首次合成,是蛋白激酶C(PKC)抑制剂中选择性和生理活性最强的一种。G?6976同时也是细胞周期检测点激酶 Chk1抑制剂,能选择性地增加肿瘤细胞对化疗和放疗的敏感性,而对正常细胞影响较少,G?6976还能保护受损的神经细胞,而且还具有抗炎、抗免疫、抗心血管疾病等的药理效应。鉴于其有着广阔的应用前景,研究G?6976及其同类物的合成,尤其是区域选择性合成,寻找一条高效的合成路线,具有十分重要的意义。  本文的主要研究内容是G?6976类化合物的区域选择性合成路线及方法,确定每一步反应的影响因素,主要对反应条件中的温度、催化剂、反应时间等进行筛选研究,筛选出最佳工艺条件,得出优化合成方案,合成高纯度的没有位置异构体的G?6976类化合物。  本文采用合成路线2,经12步反应首次实现了G?6976类化合物的区域选择性合成,即具有五元环内酰胺结构,两个吲哚氮原子上具有不同取代基的吲哚咔唑类化合物的区域选择性合成,所得最终产物不存在位置异构体,具有很高的纯度。打通了此合成路线,为合成G?6976及更多的同类物打下了基础。  合成路线1共有13步反应,由于第11步反应失败而没能获得最终产物G?6976。但在此合成过程中合成了不少重要的合成原料和中间产物,如1-烷基吲哚-3-乙酸、8-氧色胺等,优化了合成路线和合成条件,具有重要的应用价值。
其他文献
◆摘 要:本文主要通过对高校思想政治教育现状进行分析,总结当前高校思想教学过程中存在的不足之处,剖析其影响因素,为进一步创新高校思想政治教育模式提出建议和对策。  ◆关键词:思想政治教育;创新;对策  随着我国社会的快速发展,思政教育工作也在发生变化,高校思政教育面临着巨大挑战。习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新”。因此,深入研究高校思
假如有一位经济学家邀请你和约翰参与一个试验,这位狡猾的学者拿出100美元,让你和约翰去分,分配的比例由你决定。如果约翰接受你提出的分配方案,那你们将白拣到相应的钱。但如果约翰不接受你的分配方案,那100美元就会被经济学家拿回去。  那么,你打算分给约翰多少钱?  你准备好答案了吗?如果你是理性的,那你只需要给约翰1美分。如果约翰同样是理性的,那么他会知道,这对他来说也是最好的方案,有1美分总比没有
◆摘 要:新课程理念要求教师在初中数学教学中要改变教学的组织形式和教学方法,鼓励学生在解决问题方面的多样化,让学生真正成为学习的主人,进行个性化学习;给学生充分的学习时间,放手让学生自主探究,创设自主学习气氛,让学生的学习主动性得到充分发挥。教师应改变传统的教学方式,变“授之以鱼”为“授之以渔”,以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节,收到了比较好的教学效果。  ◆关键词:初中数学;自主探究  一
◆摘 要:新课程改革以来,教育教学的目标日益明朗,高效课堂的构建成为所有学校、教师共同追求的目标之一。高效课堂是指以学生为教学主体,用最短的时间取得最大的教学效益的教学活动。要知道,教师教学的过程,其实就是和学生一起体验知识的过程,在这个过程中,教师要想出充分发展自己的专业,并让学生的学习也得到最大程度的进步,就必须重视高效课堂的构建。它不仅要求教师要采取多样化的教学手段来激发学生的学习兴趣,提高