本文采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、实地走访法对全国各高校中高水平游泳运动队进行深入调查分析，得到了当今高校高水平游泳运动队发展状况以及影响高校高水平游泳运动员成绩的社会因素，总结出各影响因素的主要特征，并针对各影响因素给出了合理可行的建议，为我国高校高水平游泳运动队的发展提供参考。通过专家访谈及问卷调查，得到了我国高校高水平游泳运动队的发展状况，从训练管理制度，整体成绩水平，成绩主要影响因素和发展中存在的问题等六个方面进行分析。本文进一步分析了高校游泳运动队教练员和运动员的现状，教练员从教学能力，对科研认识及思想品质和文化素养几个方面进行分析，运动员从目标设定等方面做出研究，并针对现状提出了对策和建议。综合高校高水平游泳运动队基本现状和专家访谈及问卷调查结果，本文给出了影响高校高水平游泳运动发展的社会因素。在政策因素中，专业运动员的文化素养与高校招生无法接轨；学业政策对游泳运动有着较大的影响。在经济因素中，因经济因素限制高校训练器材设施，而且运动员无任何科研保障团队，同时高校高水平游泳队经费补助也受到影响。在文化因素中，运动员的运动水平与文化水平有密切关系，提高运动员的文化素质和对体育文化的理解对提高运动成绩有着重要作用。在教学训练因素中，运动队的教学，要继续不断改善教练员的教学水平，训练方法，提升训练效率。在心理因素中，运动员自身参与训练积极性不高，训练动机不强烈。训练整体氛围影响运动员心理状态。在训练条件因素中，训练时间的不充足，导致训练量与训练强度受到一定程度的影响，生活作息紊乱使运动员不能更好的完成训练任务，比赛次数较少，运动员不能很好的积累比赛经验以及临场发挥能力。